Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im Promotionsprojekt „Bewertungskompetenz im Sachunterricht“ (m/w/x)
Entwicklung von Erfassungsmethoden für Bewertungskompetenz bei Grundschulkindern im Sachunterricht an einer forschungsstarken Universität. Abgeschlossenes Lehramtsstudium in Sachunterricht, Biologie, Chemie oder Physik erforderlich. Flexible Arbeitszeiten mit Homeoffice-Option.
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Anforderungen
- Abgeschlossenes Hochschulstudium (Lehramt) in Sachunterricht, Biologie, Chemie oder Physik
- Erste Erfahrungen/Interesse in BNE, Kompetenzerfassung und empirischen Studien von Vorteil
- Teamfähigkeit, Organisationstalent und hohe Selbstständigkeit
- Sehr gute kommunikative Fähigkeiten und Deutschkenntnisse
Aufgaben
- Ein Promotionsvorhaben zur Bewertungskompetenz im Sachunterricht durchführen
- Möglichkeiten zur Erfassung der Bewertungskompetenz bei Grundschulkindern entwickeln
- Erhebungen mit Grundschulkindern durchführen
- Erhebungen auswerten
- Ergebnisse auf Konferenzen präsentieren
- Ergebnisse in Publikationen dokumentieren
- An der Lehre in der Didaktik des Sachunterrichts beteiligen
Ausbildung
Sprachen
Benefits
- Fachliche und persönliche Fortbildung
- Flexibles Arbeiten
- Homeoffice
- Unterstützung für Familie und Pflege
- Work-Life-Balance
- Sport- und Gesundheitsangebote
- Betriebliche Altersvorsorge (VBL)
- Jahressonderzahlung
- Krisensicherer Arbeitsplatz
Von Nejo automatisch aufbereitet
Nejo hat diesen Job automatisch von der Website des Unternehmens Universität Münster erfasst und die Informationen auf Nejo mit Hilfe von KI für dich aufbereitet. Trotz sorgfältiger Analyse können einzelne Informationen unvollständig oder ungenau sein. Bitte prüfe immer alle Angaben in der Originalanzeige! Inhalte und Urheberrechte der Originalanzeige liegen beim ausschreibenden Unternehmen.
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